【Hornet蜂行動:「愛家公投」如此沒有愛,怎會有人傻傻簽下去?因為這三個公投題包藏禍心】 看清反同連署真面目

【Hornet蜂行動:「愛家公投」如此沒有愛,怎會有人傻傻簽下去?因為這三個公投題包藏禍心】 看清反同連署真面目

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2018年初,下一代幸福聯盟(簡稱下福盟)提出三項公投提案--婚姻定義公投、專法公投及禁止實施同志教育公投,並將之稱為「愛家公投」。這三則公投名為「愛家」實則「礙家」,其目的是「妨礙同志平等成家」、「強迫政府另立歧視性的專法」,並「禁止國中小學校實施同志教育」,不讓學生認識多元性別。此公投將造成社會上不必要的撕裂與對立,通過後將強化法律制度對同志不公平的差別待遇。

既然「愛家公投」如此沒有愛,怎麼會還有人傻傻簽下去?因為這三個題目包藏禍心,勸說連署的志工,還會用「保障同志」來誤導民眾簽署,真的不能不小心。讓我們花一分鐘拆解這三個反同公投案。

 

第一項,婚姻定義公投:「你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合?」

 

若你關注同志新聞,一定會覺得很奇怪,台灣不是已於去年通過大法官釋字第748號解釋,保障同性婚姻,怎麼可以透過公投把婚姻限定在一男一女,這樣不是違憲嗎?是的!依照中選會提供的相關資料顯示,即便本公投案通過,政府仍必須在明年5月24日以前立法讓同志可以平等結婚,只是立法形式不可以是修改民法。所以你看懂了嗎本提案真實的目的,是將同志排除於民法之外,只能用專法結婚。

話說隔離不是真平等,同志不是特殊人種不需要上專用廁所,當然也不需要用專法結婚,隔離只是為了讓那些歧視同志的人們,可以安慰自己「同性戀可以上廁所啊,但不要和我上同一間!」這就是歧視!

 

第二項,專法公投:「你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益?」

有些人看到主文中含有「保障」二字,以為是要保障同性伴侶的法律權益,千萬別受騙了!

依照提案人遞交給中選會的理由書,本案真實目的是將同志隔離在民法婚姻章之外,意圖限制政府另外立一套法律給同性伴侶使用。這種立法方式就叫作「隔離式專法」,在國外已被多國視為一種制度化的歧視,許多原本採取專法承認同性伴侶關係的國家,最終還是主動透過國會修法,或是被憲法法庭宣告違憲強制修法實現「婚姻平權」,例如: 英國、德國、哥倫比亞、奧地利。

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我國政府已宣布為保障雙性人與跨性別者的權益,將研擬增列男與女之外的「X性別」,屆時若同性伴侶與異性伴侶使用不同套的婚姻規定,X性別者若要結婚,將適用哪一套法律?「隔離式專法」不但歧視,還可能無法與未來性別政策接軌,通過後只徒增得再次修法的風險與成本!

 

第三項,禁止同志教育公投:「你是否同意在國民教育階段內(國中及國小),教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育?」

 

提案人在毫無實證研究與科學根據的支持下,主張國中小學生心智尚未成熟,不適合接觸同志、多元性別等教學內容,美其名是訴求「適齡性平教育」,實際卻是基於對同志教育的誤解與偏見,要求教育部及國中小學校不得教導學生同志教育,無視未成年學生中也存在各種不同的性傾向、性別認同與性別氣質,迫切需要同志教育來協助自己,若利用公投來禁止,不僅僅是不當剝奪學生受教權,忽視其真實需求,同時也是以多數暴力取代學校與教師的專業判斷,恐妨礙校園中性霸凌的防治、助長性別、性傾向、性別認同的歧視,導致同志在學校更加難以出櫃。

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事實上,「同志教育涵義與範圍不明」是此公投提案最為人詬病之處。提案人聲稱,本公投案所指稱之「同志教育」指的是性別平等教育法施行細則第13條所稱之「同志教育」,但是在教育現場,性別平等教育是採融入式教學,並非單獨一門學科,老師有可能在國小社會課談到「婚姻」時,說明全世界已經有25個國家允許同志合法結婚,且台灣已有釋字第748號解釋,在此情況下,老師所談的內容是否因為屬於「同志教育」不得教授?教育部的代表已數次表明「同志教育屬於性別平等教育不可切割的一部分」,此提案將使第一線老師無所依從。

面對質疑,提案人曾表明《性別平等教育法》並未廢除,學校老師仍能夠藉由性教育、情感教育達到性平法的立法精神與規範。但讓人不解的是,如果學校全面不談「同志」與「多元性別」,學生要如何能夠理解《性別平等教育法》所稱之「性別認同」、「性別特質」、「性傾向」的概念?如果學校無法讓學生充分了解性別認同、性別特質、性傾向的概念,又如何能夠讓學生了解自我、尊重差異,甚而消除歧視、減少霸凌?

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我們同意教育內容應該適齡,但教育內容如何才適齡屬於教育專業範疇,若提案人僅僅是質疑某教科書的某頁教材,或是某特定教師的教學內容「不適齡」,那麼提案人大可透過性平機制反映處理。事實上,提案人有疑慮的「性別光譜」教材,教科書商在今年印製的課本中早已刪除,但提案人仍大費周章進行公投提案,其真正目的恐怕不是其宣稱的「適齡教育」,而是要讓多元性別的概念消失在國中小階段,讓多元性別的孩子失去了解自己的語言和知識,如此將嚴重影響多元性別孩子的自我認知與發展。為了我們的下一代,千萬不能支持這種禍延子孫的提案。

 

如果你關心人權,拒絕歧視霸凌在這世界上出現,請不要簽署反同的愛家公投」;

也告訴身邊的人不要簽不要簽不要簽

 

#對反同公投說不

#對誤導大眾的愛家公投說不

 

文:簡至潔(台灣伴侶權益推動聯盟秘書長)

 

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